Posts

Հիվանդ եղնիկը

Մի եղնիկ հիվանդացավ և սարից ընկավ հովիտը: Իր ընկերները՝չթողնելով եղնիկին դժվարության մեջ, հաճախ էին այցելում նրան:  Սակայն այցելության ընթացքում նրանք սնվում էին խոտով, որը աճում էր հովտում: Եղնիկը՝ապաքինվելուց և ոտքի կանգնելուց որոշ ժամանակ անց սատկեց սովից: Պարզ չէ՞, որ շատ ցավակցողներ ավելի շատ վնաս են պատճառում, քան օգուտ տալիս, այն մարդկանց ում ցավակցում են:

Հարցեր և առաջադրանքներ Վիլյամ Սարոյանի «Հայ մուկը» պատմվածքի վերաբերյալ

փորձիր նկարագրել կամ պատկերել Վախ ասվածը: ինչով Արտաշը նման չէր մյուս մկներին։ այս պատմությունը դաս եղավ քեզ համար, թե ոչ: Մենք մշտապես վախենում ենք ինչ-որ բանից, օրինակ՝ շատերը վախենում են միջատներից, շատերն էլ մթությունից կամ բարձրությունից։ Ինձ թվում է, որ ցանկացած մարդ գոնե մեկ անգամ իր կյանքում զգացել է վախի զգացումը։ Իհարկե, ոմանք պնդում են, որ նրանք շատ համարձակ են եւ չեն վախենում ոչ մի բանից։ Բայց դա չի նշանակում, որ նրանք բացարձակապես չեն վախենում որեւէ բանից: Ես էլ ունեմ վախեր: Քիչ բաներից եմ վախենում, սակայն հոգեպես վախեր շատ ունեմ, հարազատներիս և ընկերներիս կորցնելու վախը ինձ ամենից շատն է վախեցնում: Ես պայքարում եմ իմ մտավախությունների դեմ եւ հույս ունեմ, որ շուտով կազատվեմ դրանցից: Սեփական վախը հաղթահարել կարողանալու համար, պետք է իմանալ, թե այն ինչպիսին է: Պետք է ընդունել, այն որ դու վախենում ես որևէ բանից։ Եթե չհաղթահարես վախդ, այն միշտ հետապնդելու է քեզ, և չի թողնելու, որ դու հասնես որևէ հաջողությունների։ Միգուցե ոմանք ասեն, որ Արտաշը տարբերվում էր...

Իսրայել Օրի

Իսրայել Օրին հայ ազգային-ազատագրական շարժման գործիչ է, դիվանագետ: Նրա անվամբ է պայմանավորված XVII դարի վերջի և XVIII դարի սկզբի հայ ազգային-ազատագրական  շարժման զարթոնքը:  Իսրայել Օրին Սբ Էջմիածնում գումարված գաղտնի ժողովում (1677 թ.) ընտրված պատվիրակների և հոր՝ Մելիք Իսրայելի հետ 1678 թ-ին մեկնել է Եվրոպա՝ Հայաստանի ազատագրության հարցը ներկայացնելու նպատակով: Առաքելությունը ձախողվել է. 1680 թ-ին Կոստանդնուպոլսում մահացել է կաթողիկոս Հակոբ Դ Ջուղայեցին, և պատվիրակությունը վերադարձել է Հայաստան: Օրին մեկնել է Վենետիկ, 1683 թ-ին՝ Փարիզ, անցել զինվորական ծառայության (հետևազորի լեյտենանտ, հեծելազորի կապիտան), 1688–95 թթ-ին մասնակցել է անգլո-ֆրանսիական պատերազմին: 1695 թ-ին անգլիացիները գերեվարել են նրան, ազատվելուց հետո Հռենոսյան Պֆալցում եղել է Հայդելբերգի, Ֆրանկենթալի և Մանհայմի մատակարարման կոմիսար:  1698 թ-ին կուրֆյուրստ  Հովհան Վիլհելմին հորդորել է նվաճել Հայաստանը և Օսմանյան կայսրության  թիկունքում ստեղծել անկախ Հայաստան ու Վրաստան: Հովհան Վիլհելմն Ի...

Առաջադրանքներ հայոց լեզվից(1-35)

1. Տրված բառերից քանիսում բաց թողած տեղում պետք է գրվի օ? Հանապազորդ, հանապազօրյա, ամանոր, պնդօղակ, օրըստօրե, նախորոք, ամենօրյա, բախտորոշ, գիշերուզօր, ապօրինի, հոգուդ, մեղմորե 2. 1) հևիհև 2) արևառ 3) սեթևեթանք 4) հոգեվարք 3. Բառերից քանիսու՞մ է բաց թողած տեղում գրվում եվ Գոտևորել, ուղևորվել, բևեռել, գերեվարել, դեդեվել, ոգևորել, ոսկևորել, արժևորել, սեթևեթել, կարևորել 4. Բառերից քանիսու՞մ է բաց թողած տեղում գրվում է Անէ, երբևիցե, մանրէ, վայրէջք, լայնէկրան, առօրեական, անէական, այժմէական, ինչևէ, գոմեշ 5. Բառերից քանիսու՞մ է բաց թողած տեղում գրվում օ Թագավորօծություն, խաղաղօվկիանյան, հոգուդ, զորօրինակ, զորհանապազ, դաշնօրոր, ամանորյա, ամենօրյա, անրակոսկր, բնօգտագործում 6. Տրված հապավումներից քանիսու՞մ է բաց թողած տեղում գրվում ոչ թե ո, այլ օ. ՄՕԿ, ՆԱՏՕ, ՅՈՒՆԵՍԿՕ, ՅՈՒՆԻԴՕ, ՀՕՖ, ԲՈՀ, ՀՕԿ, ՌՈ, ՔՈ, ՕԵԿ 7. Տրված հապավումներից քանիսու՞մ է բաց թողած տեղում գրվում ոչ թե օ, այլ ո. ՀԱՕԿ, ՀՕՄ, ՌՈ, ՀՕՖ, ԲՈՀ, ՄՕԿ, ԱՕԿ, ՀՕԽ, ՔԴՕ, ՉԹՕ 8. Բառերից քանիսու՞մ է բաց թողած տեղում գրվում ...

Քաղաքագիտություն

Քաղաքագիտություն կամ Քաղաքական գիտություն(հուն․՝ πολιτικός – հասարակական, հուն․՝ πολίτης-ից՝ քաղաքացի, նաև հուն․՝ πόλις-ից քաղաք, հին հուն․՝ λόγος` ուսմունք, խոսք), գիտություն քաղաքականությանվերաբերյալ, ուսումնասիրում է մարդու և հասարակությանկապը պետական և ոչ պետական կառույցների, պետությանև այլ կառույցների հետ, ուսումնասիրում է նաև պետության վարած քաղաքականությունը և դրա նպատակահարմարությունը առանձին ոլորտներում։ Այդ մասին նշվում է Արիստոտելի «Պոլիտիկա» աշխատության մեջ, որը նվիրված է հին հունական 100-ից ավելի քաղաք-պետությունների հասարակական կյանքի ուսումնասիրությանը։

Dolphins

Dolphins are a widely distributed and diverse group of aquatic mammals. They are an informal grouping within the order Cetacea, excluding whales and porpoises, so to zoologists the grouping is paraphyletic. The dolphins comprise the extant families Delphinidae (the oceanic dolphins), Platanistidae (the Indian river dolphins), Iniidae (the new world river dolphins), and Pontoporiidae (the brackish dolphins), and the extinct Lipotidae (baiji or Chinese river dolphin). There are 40 extant species of dolphins. Dolphins, alongside other cetaceans, belong to the clade Cetartiodactyla with even-toed ungulates. Cetaceans' closest living relatives are the hippopotamuses, having diverged about 40 million years ago. Dolphins range in size from the 1.7 m (5.6 ft) long and 50 kg (110 lb) Maui's dolphin to the 9.5 m (31 ft) and 10 t (11 short tons) killer whale. Several species exhibit sexual dimorphism, in that the males are larger than females. They have streamlined bodies and two limbs...

Trip to Syunik

Image
Four days ago, a group of students and I went to Syunik. We spent there 3 days. We had been planning that trip for two weeks. So finally, that day came, on Friday we left at 8 a.m. and arrived at around 12 am. We divided into groups, some of us climbed the mountain Ishkhanasar, and the others returned.  When the students who climbed the mountain returned we went to Kornidzhor. As soon as we arrived home  we had supper. Then we played Mafia, when we finished the game, we slept. The second day started with Aksel Bakunc's home-museum. His home was very beautiful. Then we went to Khndzoresk. I think, that it was the most awaited place for everybody because there is a swinging bridge . I wasn't afraid to walk on it.  The view from the bridge was very beautiful. When we were on the bridge it started raining, so we rushed and returned home, had dinner and then we started to talk and play games.  The 3rd day we woke up very early as we ha...